招聘的人员在看简历的时候，往往对于工作经验等等的方面都是比较的重视。主要的原因就是为了找到一个各个方面更加合适的人才。一些曾经有着领导经验的应聘的人员自然是会受到比较多的青睐的。但是一些职务下降的情况中是不应该出现的。比如说，我们在简历中可以看到这样的情况，一些人在前一年还是经理的职务，但是这一年中却是主管的职务。这是十分明显的职务方面的下降。对于这样的工作经验我们可以避免出现，或者直接使用在什么地方工作过等等。
因为招聘的人员在看到这样的简历之后，肯定会认为我们在工作中的某些方面出现了错误的情况，所以才会导致职务出现下降的情况。这样自然是不会得到重用的，甚至连面试的机会也是没有的。只要我们注意这些方面，就可以制作出一份十分好的简历，这样进入面试的机会会大大的增加。
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姓 名： |
yjbys |
性 别： |
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出生年月： |
*** |
联系电话： |
*** |
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学 历： |
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专 业： |
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工作经验： |
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民 族： |
汉 |
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毕业学校： |
*** |
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住 址： |
*** |
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电子信箱： |
www.xianfulaimanniqingchundinggeyuanye.com |
自我简介：
1.严谨，细致的工作做风。工作中认真负责,，形象良好。作为一个班主任和一个老师要有良好的责任心和管理能力，组织能力，更重要的是要有爱心和耐心。
2.四年的班主任和老师的工作经验，让我对管理学和心理学这两方面深有体会。
3.深信兴趣是职业良好发展的关键
4.性格开朗乐观，因与人为善，拥有很多朋友，因具有亲和力深得的喜爱。
5.善于思考，具有分析问题解决问题的能力。 |
求职意向：
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目标职位： |
教学·教务管理人员 | 其他职位(教育·培训类) |
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目标行业： |
教育·培训·科研·院校 |
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期望薪资： |
面议 |
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期望地区： |
*** |
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到岗时间： |
1周内 |
工作经历：
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20xx |
***有限公司 教师管理及教师 |
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职责和业绩：
1.教务：主要负责课时录入，保单续费，排课，师资调配，以及授课老师教学质量的管理和监督，授课老师的出勤统计。教务教学系统内工作人员的管理及培养。
2. 负责对教学中出现的特殊情况的追踪了解 以及处理；
3. 电话心理辅导、作为班主任执行家访任务；及时处理突发事件；
4.周六有一个四年级的学生语文一对一上课。 |
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200x—200x |
***学校 老师 |
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职责和业绩：
1.高中一年级班主任兼语文教师。
2. 教学风格风趣幽默，与学生互动性好，课堂活跃。
3. 学校的骨干老师，所带班级每年被评为成绩好，卫生好，纪律好，师生间同学间感情好，家长口碑好的优秀班集体。 |
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